Departamentul Educație al Partidului S.O.S. România monitorizează cu atenție dezbaterile actuale privind introducerea unui concurs separat pentru admiterea la liceu. Reacția vine în contextul declarațiilor recente ale lui Mihai Dimian, din cadrul Ministerului Educației, care a recomandat prudență liceelor și a menționat posibilitatea implementării, într-o primă fază, a unui program-pilot.

Reprezentanții formațiunii politice susțin că această propunere necesită o analiză extrem de responsabilă, având în vedere că trecerea la liceu este un moment decisiv în parcursul școlar al oricărui elev. Aceștia avertizează că orice modificare a sistemului de selecție trebuie să aibă la bază criterii pedagogice clare, studii de impact și garanții solide de imparțialitate.

Partidul subliniază că elevii de 14 ani nu trebuie transformați în subiecți ai unor experimente administrative repetate, într-un context în care sistemul de învățământ este deja marcat de discrepanțe majore între regiuni și categorii sociale. Introducerea unor examene proprii, organizate direct de licee, ar putea accentua inegalitățile în absența unor reglementări naționale stricte și a unor mecanisme de control independente.

Conform comunicatului, marea provocare pentru statul român nu este dreptul liceelor de a-și alege elevii, ci capacitatea de a asigura o evaluare bazată pe obiectivitate, transparență și meritocrație pentru fiecare copil. Recent, au fost semnalate diverse probleme legate de supravegherea examenelor, anonimizarea lucrărilor și modul de soluționare a contestațiilor, aspecte care trebuie clarificate înainte de orice schimbare majoră.

În acest context, Departamentul Educație al Partidului S.O.S. România solicită următoarele măsuri:

• stabilirea unor criterii naționale unitare și transparente pentru orice tip de concurs de admitere;
• asigurarea anonimizării lucrărilor și a unui proces de evaluare independent;
• impunerea unor reguli stricte pentru evitarea conflictelor de interese și a incompatibilităților;
• implementarea unor proceduri de supraveghere care să elimine orice suspiciune de favoritism;
• crearea unor mecanisme reale și imparțiale pentru rezolvarea contestațiilor;
• consultarea cadrelor didactice, a elevilor, a părinților și a societății civile înainte de implementare;
• efectuarea unei evaluări de impact privind echitatea sistemului și situația elevilor;
• publicarea metodologiei din timp, pentru a evita situațiile în care familiile află regulile în ultimul moment.

Reprezentanții S.O.S. România precizează că nu se opun reformei în sine, ci modului în care aceasta ar putea fi realizată fără suficiente garanții. Aceștia consideră că orice program-pilot trebuie să fie precedat de analize riguroase și urmat de evaluări publice transparente, astfel încât să nu creeze avantaje pentru unii și dezavantaje pentru alții.

Partidul atrage atenția că educația nu poate fi rezultatul unor improvizații, iar admiterea la liceu trebuie să fie o oglindă a muncii și competenței, nu a accesului la resurse sau influență. Într-o perioadă în care România are nevoie de o creștere a nivelului educațional, prioritatea ar trebui să fie calitatea predării, nu multiplicarea barierelor de selecție.

„Educația nu trebuie să creeze privilegiați. Educația trebuie să creeze șanse”, a declarat prof. Daniela Hristof Ghercoiaș, președintele Departamentului Educație al S.O.S. România. Aceasta a concluzionat că fiecare părinte are dreptul să știe că nota copilului său reflectă exclusiv cunoștințele și efortul depus.

Disclaimer: Informațiile prezentate în acest articol sunt preluate din surse publice iar la redactarea textului s-a utilizat inteligența artificială. În cazul în care sesizați erori sau neconcordanțe, vă rugăm să ne scrieți la [email protected]